Scuola di Psicoterapia: Scuola di psicoterapia Cognitivo-comportamentale dell’adulto e dell’età evolutiva – Training School - Roma


Scuola di psicoterapia Cognitivo-comportamentale dell’adulto e dell’età evolutiva – Training SchoolScuola di psicoterapia Cognitivo-comportamentale dell’adulto e dell’età evolutiva – Training School

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Scuola di psicoterapia Cognitivo-comportamentale dell’adulto e dell’età evolutiva – Training School

Direttore: Prof. Paolo Meazzini e Dott. Ivano Gagliardini

MIUR Decreto MIUR: del 10/01/2008 (Pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale del 25/01/2008 n. 21)

Approccio teorico della Scuola di Psicoterapia Gestaltico Approccio teorico: Gestaltico

Telefono: 3467589792 - 067914908

Visita il sito della Scuola di Psicoterapia Scuola di psicoterapia Cognitivo-comportamentale dell’adulto e dell’età evolutiva – Training School Sito web: http://www.psicoterapiatrainingschool.it/

Scuola di psicoterapia Cognitivo-comportamentale dell’adulto e dell’età evolutiva – Training School

Indirizzo: Via Poggio Moiano, 6 - Roma [visualizza mappa]

 

PRESENTAZIONE

La scuola di psicoterapia Cognitivo-comportamentale dell’adulto e dell’età evolutiva – Training School, riconosciuta con Decreto Ministeriale del 10/01/2008 (Pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale del 25/01/2008 n. 21), diretta dal Prof. Paolo Meazzini, si riconosce all’interno dell’approccio cognitivo-comportamentale e vede coinvolti come docenti i maggiori esperti italiani del settore.
    
L’obiettivo è quello di fornire ai futuri psicoterapeuti un bagaglio professionale adeguato per affrontare i delicati aspetti della professione.  A tale scopo la direzione scientifica della scuola ha previsto un percorso formativo, costituito anche da una serie di “nuclei monotematici”, dedicati alle più frequenti patologie che lo psicoterapeuta si troverà ad affrontare nel suo lavoro.
Le modalità formative, pur non tralasciando gli aspetti teorici,  saranno soprattutto di tipo operativo, da cui la scelta di individuarci come Training School,  con esercitazioni, role-playing, elaborazione di progetti d’intervento, presentazione e discussione di casi reali.
Si proporrà un tipo di apprendimento attivo, basato anche su lavori e laboratori, condotti in piccoli gruppi. Gli stessi allievi verranno coinvolti in approfondimenti, elaborazione di piani d’intervento e ricerche  che andranno oltre il normale piano d’aula.
Particolare cura verrà dedicata al rapporto terapeutico, visto nell’ottica cognitivo-comportamentale, esso troverà nella supervisione il suo logico completamento.
La scuola prevede un numero massimo di 20 iscritti.

Più specificamente il piano didattico prevede:
  • una parte generale costituita da insegnamenti di base  di carattere principalmente teorico che si svilupperanno lungo tutti e quattro gli anni. nel corso della quale sono sviluppati temi di carattere epistemologico, metodologico, di psicologia generale, psicologia dello sviluppo, psicopatologia, diagnostica clinica, deontologia, promozione della salute, presentazione e discussione critica dei principali approcci psicoterapeutici;
  • una parte dedicata agli insegnamenti caratterizzanti di prevalente contenuto teorico-pratico dove verranno presentate le strategie del colloquio clinico di impostazione cognitivo-comportamentale; i tempi, le modalità e gli strumenti di  assessment, e le modalità d’intervento efficaci nelle diverse patologie; 
  • altra componente della didattica prevede delle attività di tipo teorico-pratico racchiuse in nuclei monotematici che, in un continuo riferimento agli insegnamenti di base e caratterizzanti,  presenteranno dei quadri esaurienti di intervento sulle principali categorie che caratterizza la pratica psicoterapeutica. Nei 13 nuclei monotematici specifici saranno approfonditi in un’ottica teorico-esperienziale e alla luce dei più recenti risultati nel campo della ricerca scientifica tematiche legate a: psicologia dello sviluppo, disturbi dell’ansia e dell’umore, disturbi di personalità, psico-farmacologia, problematiche  sessuali, dinamiche famigliari, ecc..
  • L’attività di formazione personale prevede attività di ricerca, confronto, costruzione di percorsi d’intervento su esperienze dirette legate al tirocinio o ad altre esperienze personali. Si affronteranno casi clinici presentati dai docenti della struttura e dai corsisti con l’obiettivo di sviluppare conoscenze e abilità  nelle procedure di diagnosi, assessment e intervento.
  • L’attività di supervisione inizierà dal terzo anno e sarà impostata secondo i parametri cognitivo-comportamentali e svolta dai docenti della scuola. L’obiettivo della supervisione sarà quello di mettere in risalto le caratteristiche personali del corsista nell’affrontare la pratica clinica, le eventuali difficoltà nella relazione terapeutica o in specifici settori della patologia. 
  • L’attività di tirocinio potrà essere svolta in uno dei centri convenzionati con la scuola o in un centro a scelta dell’allievo che rispetti i criteri previsti dall’Ordinanza Ministeriale.


CRITERI DI AMMISSIONE E ISCRIZIONE  

Al corso di Specializzazione in Psicoterapia,  possono far richiesta di ammissione solo i laureati in Psicologia, in Medicina e Chirurgia regolarmente iscritti ai rispettivi Albi o Ordini Professionali, oppure i laureati non ancora iscritti ai suddetti Albi o Ordini Professionali, purchè conseguano il titolo di abilitazione all’esercizio professionale entro la prima sessione utile successiva all’effettivo inizio del corso stesso.

L’ammissione al corso  è riservata ad un numero massimo di 20 allievi.

L’inizio delle attività didattiche è previsto per novembre 2008

Il candidato, che intende iscriversi alla scuola di specializzazione, dovrà:

a) superare la prova di ammissione che si terranno per l’anno 2008 da aprile a    
          novembre
b) fornire la seguente documentazione:

  • Domanda di ammissione in carta libera 
  • Curriculum professionale,
  • Certificato di laurea o copia autentica in carta libera,
  • Iscrizione all’Albo o all’Ordine Professionale.
  • Fotocopia versamento 1a  rata corso

La documentazione può pervenire per posta all’indirizzo:
Psicoterapia dell’adulto e dell’età evolutiva – Training School .
Via Silvestro Gherardi, 38, 00146 – Roma

per e-mail all’indirizzo: info@psicoterapiatrainigschool.it  

SEDE

Sede legale, Via S. Gherardi, 38 – Sede corso, Via Poggio Moiano, 6

PROGRAMMA

1° ANNO

Denominazione della disciplina

Nominativo
del docente

Qualifica del docente

  N° di ore
    affidate                        

Storia della Psicologia

 

 

 

 

Meazzini
Paolo

Professore Ordinario di “Psicologia clinica” presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Udine.

4

 

Caprara

 

4

Epistemologia

 

 

 

 

Meazzini
Paolo

Professore Ordinario di “Psicologia clinica” presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Udine.

4

Sistemi diagnostici
In psicologia clinica 1

 

 

 

 

Ceccarelli

Medico, Chirurgo, Psichiatra e Psicoterapeuta. Libero professionista.

4

 

Fabrizio

Medico, specialista in Psichiatria e Neurologia.

4

 

Grisorio
Francesco

Dottore in psicologia, psicoterapeuta

8

Psicologia Generale 1

 

 

 

 

Cornoldi
Cesare

Professore Ordinario di “Fondamenti di Psicologia”. Facoltà di Psicologia Università di Padova

8

Comunicazione interpersonale

 

 

 

 

Meazzini
Paolo

Professore Ordinario di “Psicologia clinica” presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Udine.

16

 

Di Bonito
Teresa

Dottore in Psicologia e Psicoterapeuta

8

L’assessment negli adulti e in età evolutiva

 

 

 

 

Soresi
Salvatore

Professore Ordinario di “Psicologia dell’Handicap”. Facoltà di Psicologia, Uni9versità di Padova

8

 

Cottini
Lucio

Professore Associato, Facoltà Scienze della formazione. Università di Udine

8

 

Durgoni
Graziano

Dottore in psicologia, psicoterapeuta

16

 

Urso
Antonino

Professore incaricato di Psicologia presso la Pontificia Università S. Tommaso.

16

Colloquio clinico

 

 

 

 

Cilia

Dottore in psicologia, psicoterapeuta.
Docente e supervisore AIAMC

6

 

Pancino

Dottore in psicologia, psicoterapeuta

8

 

Gagliardini
Ivano

Dottore in psicologia, psicoterapeuta

4

 

Selbman

Dottore in psicologia, psicoterapeuta
Consulente psicologo ASL VT/3

8

 

Urso
Antonino

Professore incaricato di Psicologia presso la Pontificia Università S. Tommaso.

6

L’assertività nell’intervento clinico

 

 

 

 

Bauer

Docente presso Università Bocconi di Milano

8

 

D’Ambrosio

Dottore in psicologia, psicoterapeuta

8

 

Gagliardini

Dottore in psicologia, psicoterapeuta

8

 

Bortone

Dottore in psicologia, psicoterapeuta - Docente a contratto Facoltà Scienze della Formazione Roma Tre

4

Problem Solving clinico

 

 

 

 

Pascoletti

Dottore in psicologia, psicoterapeuta

8

 

Urso

Professore incaricato di Psicologia presso la Pontificia Università S. Tommaso.

8

 

Fedeli

Ricercatore presso Facoltà di Scienze della Formazione Univ. di Udine

8

 

Bortone

Dottore in psicologia, psicoterapeuta
Docente a contratto Facoltà Scienze della Formazione Roma Tre

4

Strategie comportamentali. Cognitivistiche e cognitivo-comportamentali

 

 

 

 

 

Soresi
Salvatore

Professore Ordinario di “Psicologia dell’Handicap”. Facoltà di Psicologia, Uni9versità di Padova

8

 

Durgoni
Graziano

Dottore in psicologia, psicoterapeuta

8

 

Cottini
Lucio

Professore Associato, Facoltà Scienze della formazione. Università di Udine

8

 

Di Pietro
Mario

Dottore in psicologia, psicoterapeuta.
Docente e supervisore AIAMC

8

 

Gagliardini
Ivano

Dottore in psicologia, psicoterapeuta

8

Stress management

 

 

 

 

Meazzini
Paolo

Professore Ordinario di “Psicologia clinica” presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Udine.

8

 

Guazzo

Docente a contratto Univ. di Salerno

8

 

Grisorio

Dottore in psicologia, psicoterapeuta

8

Nucleo Monotematico “Ansia, paura, fobie e attacchi di panico.

 

 

 

 

Franceschina

Docente presso la Facoltà di Psicologia, Univ. di Padova

8

 

Sica

Professore associato c/o Facoltà di Psicologia dell’Università di Firenze

8

 

Gagliardini

Dottore in psicologia, psicoterapeuta

8

 

Guazzo

Docente a contratto Univ. di Salerno

8

 

Selbman
Valentina

Dottore in psicologia, psicoterapeuta, ASL VT/3

4

 

Grisorio
Francesco

Dottore in psicologia, psicoterapeuta

4

 
2° ANNO

Nel secondo anno di attività gli allievi affronteranno diverse tematiche che riguarderanno nuovi aspetti dell’intervento psicoterapeutico ed approfondimenti degli argomenti già trattati nel primo anno.

Gli argomenti affrontati saranno i seguenti:

  • Psicologia dello sviluppo
  • Deontologia professionale 1
  • Sistemi Diagnostici in psicologia clinica 2
  • Psicofarmacologia
  • Psicologia della salute
  • Psicopatologia delle organizzazioni
  • Parent Training 
  • Assessment in età evolutiva
  • Comunicazione ed assertività
  • Valutazione della terapia e follow-up

A queste attività verranno aggiunti dei “nuclei monotematici” in cui si affronterà i maniera sistematica, completa e pratica degli aspetti delle varie psicopatologie che il futuro psicoterapeuta andrà ad affrontare. Ogni nucleo monotematico avrà una durata che andrà dalle 25 alle 30 ore. 
I nuclei monotematici previsti saranno i seguenti:

1° Nucleo Monotematico
“Neuropsicologia clinica e le basi neurologiche dei disturbi emotivi e comportamentali”

2°Nucleo Monotematico
“Disturbi emozionali in età evolutiva”

3° Nucleo Monotematico
“Stati depressivi”

4° Nucleo Monotematico
“Disturbi alimentari

L’attività di formazione personale intesa come supervisione, analisi delle proprie “caratteristiche psicoterapeutiche” inizierà in questo secondo anno e avrà uno spazio di 40 ore circa.


3° ANNO

L’impostazione organizzativa prevede in questo terzo anno, in una logica di continuità, il trattamento di ulteriori aspetti legati alla professione dello psicoterapeuta. Tra gli argomenti trattati sono previsti:

  •  Psicologia del dolore
  • Deontologia professionale 2
  • Elementi di condivisione con altri indirizzi terapeutici
  • Psicopatologia 2
  • Psicoterapia nei servizi pubblici
  • Principi di psicofarmacologia
  • Il biofeedback nelle terapia cognitivo-comportamentale
  • Metodologia del disegno sperimentale su soggetto singolo


Nuclei monotematici previsti:

1° Nucleo Monotematico
“Problematiche e terapia della sfera sessuale”

2° Nucleo Monotematico
“Terapia della famiglia  e della coppia”

3°Nucleo Monotematico
 “Disturbi della condotta in età evolutiva”

4° Nucleo Monotematico
“Psicologia Positiva”

L’attività di formazione personale intesa come supervisione, analisi delle proprie “caratteristiche psicoterapeutiche” inizierà in questo secondo anno e avrà uno spazio di 60 ore circa.

4° ANNO

Argomenti trattati:

  • Sistemi Diagnostici in psicologia clinica 3
  • Psicopatologia 2
  • Psicopatologia della terza età
  • Psicologia delle organizzazioni
  • Attività psicoeducativa care-givers
  • Counseling nelle comunità


Nuclei monotematici previsti:

Nucleo Monotematico
 “Le dipendenze”

Nucleo Monotematico
 “Disturbi Psicosomatici”

Nucleo Monotematico
“Personalità Bordeline e disturbi psicotici”

Nucleo Monotematico
“Disabilità e qualità della vita”

L’attività di formazione personale intesa come supervisione, analisi delle proprie “caratteristiche psicoterapeutiche” inizierà in questo secondo anno e avrà uno spazio di 90 ore circa.

DURATA E FREQUENZA DEL TRAINING

Le attività di formazione si effettueranno il venerdi pomeriggio e il sabato intera giornata per due week-end al mese (un week-end di corso e uno libero). In casi eccezionali, quando saranno presenti docenti stranieri o docenti con particolari esigenti potrà essere impegnata anche la domenica mattina.
 
SEDI  DEL CORSO


La sede dei nostri corsi è in Roma via Poggio Moiano, 6. presso il centro di Audiofonologopedia.  La struttura rispetta tutti i parametri previsti della O.M del 30 dicembre 1999 e dell’O.M. 16 luglio 2004 inerenti alle scuole di specializzazione in psicoterapia.
E’ dotata di un’ampia aula per l’attività didattica e di altre aule per le attività di laboratorio e pratiche. Ogni aula è fornita dell’attrezzatura necessaria per la formazione.

DOCENTI

Paolo
(Direttore Scientifico)

Meazzini

Beatrice

Bauer

Carlo

Blundo

Giacomo

Bortone

Silvia Sara

Canetto

Flavia

Caretto

Fabrizio

Ceccarelli

Silvana

Cilia

Cesare

Cornoldi

Lucio

Cottini

Mario

D’Ambrosio

Rossana

De Beni

Teresa

Di Bonito

Roberta

Di Eduardo

Mario

Di Pietro

Graziano

Durgoni

Franco

Fabbro

Edito

Fabrizio

Maria Assunta

Fagetti

Roberto

Fagetti

Daniele

Fedeli

Emilio

Franceschina

Ivano

Gagliardini

Aldo

Galeazzi

Marina

Gasperini

Giovanni

Giuliano

Francesco

Grisorio

Giovenni Maria

Guazzo

Mauro

Leoni

Marina

Lucardi

Fernando

Manna

Laura

Nota

Giorgio

Pancino

Carlo

Pascoletti

Jean

Rondal

Aristide

Saggino

Valentina

Selbman

Claudio

Sica

Antonio

Simeoni

Salvatore

Soresi

Antonino

Urso


QUOTA DI PARTECIPAZIONE


Il costo annuale del corso di specializzazione in psicoterapia sarà di:               
€ 3.900,00 IVA esente.
Sono previste le seguenti rateizzazioni:
1° rata € 1.200,00, il versamento va effettuato contestualmente alla domanda di iscrizione al primo anno o agli anni successivi.
2° rata € 900,00 (da corrispondere all’inizio del 3° incontro), 
3° rata € 900,00,
4° rata € 900,00, il versamento va effettuato contestualmente all’esame finale di ogni anno del corso.
I costi comprendono tutte le attività previste dalla normativa ministeriale inerenti le Scuole di Specializzazione in Psicoterapia compresa la supervisione personale e clinica.

Per il colloquio di ammissione è previsto un costo di € 100,00. Tale somma verrà completamente restituita nel caso in cui il corso non venga attivato per motivi addebitabili alla scuola e nel caso di non superamento della prova. Nel caso di rinuncia da parte del corsista tale quota non sarà rimborsata.
 

 

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