Scuola di Psicoterapia: Scuola CeRP di specializzazione in psicoterapia ad indirizzo psicoanalitico - Trento

Scuola CeRP di specializzazione in psicoterapia ad indirizzo psicoanalitico

Direttore: dott.ssa Simona Taccani
Telefono: 0461/232053 - Fax: 0461/239290
Email: scuola.cerp@tin.it
Sito web: http://www.ilcerp.com
Indirizzo: Via Marchetti 9, 38100 - Trento [visualizza mappa]
Approccio teorico: Psicoanalitico

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PRESENTAZIONE

Il CeRP e' nato nel 1977 su iniziativa di un gruppo di operatori clinici, medici psichiatri, psicoterapeuti e psicologi clinici di formazione e training psicoanalitico e da allora opera sia come Scuola di specializzazione in psicoterapia, sia come Centro di aggiornamento, ricerca e formazione permanente alla psicoterapia a indirizzo psicoanalitico.
L'insegnamento di Paul-Claude Racamier - uno dei maestri della psicoanalisi contemporanea - ha accompagnato e ispirato - con Simona Taccani - l'elaborazione teorica e la prassi terapeutica della Scuola del CeRP.
In questo quadro trovano specifica collocazione in Italia le collaborazioni scientifiche (vedi link psychomedia) con:

• membro del CNSP – Coordinamento Nazionale Scuole di Psicoterapia
• l'associazione OPIFER
• la Rivista "Interazioni. Clinica e ricerca psicoanalitica su individuo-coppia-famiglia"
• P. Migone della redazione di "Psicoterapia e Scienze Umane", in Italia e a livello internazionale, in Francia con:
• Collège de Psychanalyse groupale et familiale e la sua Rivista "Groupal"
• CIRPPA - Institut de recherche et de formation pour l'approche psychanalytique des groupe
• "Le Divan Familial" di Albert Eiguer
• AIPCF - Association Internazionale du Psichanalyse du Couple et du Famille
  

ORIENTAMENTO TEORICO E STRUTTURA DEL CORSO

L'indirizzo psicoanalitico del CeRP trova i suoi riferimenti nei più recenti sviluppi della tradizione psicoanalitica stessa, quali la teoria della mente, le teorie dell'attaccamento e dell'intersoggettivita' cosi' come si articolano nella psicologia dello sviluppo.
La Scuola ha durata quadriennale ed è articolata in due bienni. Ciascun anno prevede 500 ore di insegnamento, suddivise in ore di insegnamento teorico-clinico e di parte pratica.

L'attività didattica complessiva è volta a fornire all'Allievo conoscenze teoriche; a sviluppare competenze cliniche in ambito diagnostico e psicoterapeutico; a potenziare le capacità auto-osservative e le abilità relazionali utilizzando il contesto gruppale della Scuola e le relazioni con i docenti, i tutor e i supervisori.

L'insegnamento si articola in: una parte teorica: lezioni ex-cathedra, esercitazioni su problematiche cliniche, gruppi di discussione (400 ore); una parte pratica: attività di supervisione, tirocinio (100 ore).

Le lezioni teoriche trattano i modelli della mente e dell'evoluzione psichica, i principali indirizzi psicoterapeutici, la teoria psicoanalitica nella sua evoluzione storica, la clinica psicopatologica e la psicodiagnostica sia dell'età evolutiva e degli adulti, il processo terapeutico con le sue variabili, i diversi setting (individuale, gruppale, familiare, istituzionale) con le loro indicazioni. Il primo biennio privilegia gli aspetti generali e diagnostici, il secondo la conduzione terapeutica. Le lezioni teoriche si avvalgono di una metodologia didattica attiva (presentazione di casi, discussione di gruppo, videotape, eccetera). L'insegnamento didattico di indirizzo non è astratto né puramente speculativo ma strettamente correlato e verificato nella pratica clinica con il tirocinio e la supervisione.

Per supervisione si intende la presentazione e discussione  del materiale clinico relativo a situazioni diagnostiche e di consultazione  clinica assunte in prima persona dall'Allievo. La supervisione si  articola in attività individuali concordate da ciascun Allievo con il Tutor.

Il tirocinio si effettua presso istituzioni pubbliche o istituti privati riconosciuti in ambito psicologico-clinico, psichiatrico, psico-socio-educativo. La Scuola lo organizza mediante apposita convenzione e lo verifica con gli allievi attraverso i colloqui tutoriali e le supervisioni.


CRITERI DI AMMISSIONE

La Scuola ammette 20 Allievi per anno di Corso. Sono ammessi i candidati in possesso della laurea in Medicina e chirurgia e in Psicologia, iscritti ai rispettivi Albi professionali. I candidati debbono superare il concorso di selezione che si articola nella valutazione dei titoli di studio, scientifici, professionali, accademici, in una prova scritta e in uno o più colloqui. L'ammissione agli anni successivi al primo è vincolata al superamento degli esami annuali, alla frequenza regolare delle lezioni e dei tirocini, alla valutazione delle competenze e attitudini alla conduzione di una relazione psicoterapeutica. L'ammissione al secondo biennio richiede inoltre un training analitico personale. Sono ammessi all'esame finale gli Allievi in regola con frequenza e tirocini e con il pagamento delle tasse di frequenza. La valutazione finale si basa sull'intero iter formativo, sulla presentazione e discussione di un elaborato di tesi clinica, sulle capacità clinico-terapeutiche acquisite.

Chi fosse già in possesso del titolo di psicoterapeuta può chiedere un abbreviamento di corso.


ARTICOLAZIONE DEL PROGRAMMA

PRIMO BIENNIO (ore 1000)

A. ISTITUZIONI DI PSICOLOGIA GENERALE E SUOI RECENTI SVILUPPI
Lo studio del caso clinico: dalla letteratura alla pratica I e II
Teorie della personalità - I e II
Psicologia dello sviluppo nei suoi aspetti individuali, familiari, transgenerazionali - I e II
Deontologia della professione
Neuroscienze
Il pensiero di Paul-Claude Racamier I e II

B. PSICOPATOLOGIA E PSICODINAMICA
Elementi di psicopatologia generale
Prospettive psicodinamiche della psicopatologia
Psicopatologia dell'età evolutiva - I e II
Psicopatologia dell'età adulta - I e II
La clinica della famiglia
Psicopatologia dell'adolescenza
Principi di analisi istituzionale
Il processo di crisi

C. IL PROCESSO DI VALUTAZIONE
Teoria e metodologia del processo diagnostico
Teoria e tecnica del colloquio clinico
Teoria e tecnica dei test intellettivi e proiettivi- I e II
Metodologia e clinica dell'osservazione familiare
Seminario sui test

PARTE PRATICA
Supervisioni individuali e di gruppo, colloqui tutoriali, esami finali
Tirocinio individuale

SECONDO BIENNIO (ore 1000)

D. ELEMENTI DI TECNICHE PSICOTERAPEUTICHE PSICODINAMICHE
Indicazioni alla psicoterapia psicodinamica
La supervisione
Lo studio del caso clinico: dalla letteratura alla pratica III e IV
Il processo terapeutico I e II
Le terapie focali
Il transgenerazionale in terapia
La figura e il pensiero di Ferenczi
Il pensiero di Paul-Claud Racamier III e IV
Etica e Psicoterapia
Le terapie focali
La figura e il pensiero di Bion
Tecniche gruppali e psicoterapia
Tecniche psicoterapiche per sintomatologia a risvolto somatico

E. LA PSICOTERAPIA NELLE GRANDI AREE PATOLOGICHE E NEL CICLO DI VITA
Casi clinici
Psicoterapia psicodinamica nelle diverse aree patologiche: Psicosi –
Borderline - Nevrosi
Psicoterapia psicodinamica nelle diverse eta' della vita: Infanzia –
Adolescenza
Psicoterapia psicodinamica della Psicosomatica
Psicoterapia psicodinamica dei "casi difficili"
Il sostegno alla genitorialita' difficile

F. ISTITUZIONE E CURA
La cura istituzionale
Cenni di farmacologia per psicoterapeuti
Urgenze e psicoterapia: lo scompenso del giovane adulto

PARTE PRATICA
Supervisioni individuali e di gruppo, colloqui tutoriali, esami finali
Tirocinio individuale
 

REQUISITI PER L'AMMISSIONE E ISCRIZIONE

Sono ammessi i candidati in possesso della laurea in Medicina e chirurgia e in Psicologia, iscritti ai rispettivi Albi professionali. I candidati debbono superare il concorso di selezione che si articola nella valutazione dei titoli di studio, scientifici, professionali, accademici, in una prova scritta e in uno o più colloqui.

E' possibile scaricare il bando di concorso di ammissione all’A.A. 2009/2010 visitando direttamente il nostro Sito internet.

SEDE E ORARIO DEI CORSI

Le lezioni si tengono presso la Sede della Scuola, a Trento, via  Marchetti 9, nei giorni di venerdì (ore 13.45-19.45) e sabato (9.15-19.15). Per ogni anno sono previste circa 45 giornate (distribuite su 10 mesi).

 
COMITATO SCIENTIFICO

Donatella Cavanna, Erminio Gius, Simona Taccani.

 
DOCENTI

Maurizio Agostini, Velia Bianchi  Ranci, Roberta Bommassar, Erminia Bonati, Jean-Pierre Caillot, Donatella Cavanna, Vittorio Cigoli, M. Rita Colucci, Marco Conci, Mirella Cristel, Luciana De Franco, Angelo Di Carlo, Giacomo Di Marco, Paola Di Pierro, M. Luisa Drigo, Maurizio Dusi, Adelaide Fava Pilotto, Graziella Fava Vizziello, Tommaso Ferraresi,  Antonio M. Ferro, M. Luisa Ghersi, Anna Luisa Grossi, Giancesare Marabelli, Alessandra Massa, Lydia Miele, Paolo Migone, Clara Monari, Raffaella Morelli, Barbara Ongari, Anna M. Pandolfi, Emanuela Paris, Enrico Pedriali, Gastone Perfranceschi, M. Gemma Pompei, Giorgio Rigamonti, M. Grazia Rigobello, François Sacco, Caterina Santini, Roberto Schöllberger, Paola Schiavi, Ivana Staudacher, M. Teresa Stivanello, Giovanna Stoll, Patrizia Taccani, Simona Taccani, Cristina Zorzato.

QUOTA DI PARTECIPAZIONE

La quota annua di iscrizione è di Euro 3.900,00 (esente Iva) da versarsi in tre rate. La quota comprende l'assicurazione contro gli infortuni accidentali e per la responsabilità civile contro terzi (i costi indicati negli anni successivi potranno subire variazioni). Tassa annuale di iscrizione: Euro 50,00.

Può essere programmato per il secondo biennio un Seminario Residenziale i cui costi logistici non rientrano nella quota.

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